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研究
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(美)乔纳森·伯格曼(jonathan bergmann),(美)亚伦·萨姆斯(aaron sams)[著]
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(美)埃里克·布伦赛尔编
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(美)罗恩·理查德(ron ritchhart)[著
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(美)詹妮弗·弗雷德里克斯(jennifer fredricks)[著
(1)
(美)詹姆斯·m. 库珀(james m. cooper)主编
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][方建立,李国娇译]
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1.
富有想象力的课堂教学
已借1次.
订购中
著者:
潘庆玉
出版社:
广东教育出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.4/237/[2]
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著者简介
2.
如何成为反思型教师:课堂教学必备技能
已借1次.
订购中
著者:
库珀
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424/308
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著者简介
3.
核心素养导向的上课
已借1次.
订购中
著者:
李志刚
出版社:
天津教育出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424/351
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内容简介
著者简介
4.
评课录:汪潮教授评点语文课
已借3次.
订购中
著者:
汪潮
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G623.2/405
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内容简介
著者简介
5.
英语教育的批判性维度建构
已借1次.
订购中
著者:
鲁子问
出版社:
译林出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G633.4/255
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内容简介
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6.
翻转teach & learn:8位老师带你走进不一样的教室
已借1次.
订购中
著者:
香港翻转教学协会
出版社:
三联书店(香港)有限公司
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424/405
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内容简介
著者简介
7.
如何使学生成为优秀的思考者和学习者:哈佛大学教育学院课堂思考解决方案:the 8 forces we must master to truly transform our schools
已借1次.
订购中
著者:
理查德
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G424/326
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内容简介
著者简介
8.
提问与对话:有效教学的入口与路径
已借1次.
订购中
著者:
黄伟
出版社:
浙江大学出版社
出版日期: 2016.05
文献类型:
图书 , 索书号:
G424/269
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内容简介
著者简介
9.
美国中小学课堂观察:一位教育学教授的笔记
已借4次.
订购中
著者:
李海林
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.4/529
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内容简介
著者简介
10.
转型的地理课堂:基于资源的学与教
已借1次.
订购中
著者:
赵才欣
出版社:
江苏凤凰科学技术出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G633.5/126
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