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研究
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著者
倪牟双
(2)
(美)randall everett allsup著
(1)
(美)乔纳森·伯格曼(jonathan bergmann),(美)亚伦·萨姆斯(aaron sams)[著]
(1)
(美)内尔·诺丁斯(nel noddongs)著
(1)
(美)埃里克·布伦赛尔编
(1)
(美)安·s. 爱泼斯坦(ann s. epstein)著
(1)
(美)杰瑞·p. 戈勒博[等]编
(1)
(美)罗恩·理查德(ron ritchhart)[著
(1)
(美)詹妮弗·弗雷德里克斯(jennifer fredricks)[著
(1)
(美)詹姆斯·m. 库珀(james m. cooper)主编
(1)
][方建立,李国娇译]
(1)
]宋伟译
(1)
于天龙
(1)
于天龙译
(1)
付红霞
(1)
付红霞, 韩戈玲等译
(1)
任丽平
(1)
伯格曼
(1)
何善亮
(1)
何善亮主编
(1)
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出版日期
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2017
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1.
听障儿童语言学习的捷径:通过绘本阅读实现0-6岁儿童的高效语言发展
已借2次.
订购中
著者:
游妈
出版社:
北京师范大学出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G76/582
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内容简介
著者简介
2.
富有想象力的课堂教学
已借1次.
订购中
著者:
潘庆玉
出版社:
广东教育出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.4/237/[2]
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内容简介
著者简介
3.
基于语料库的中国日语学习者认知研究
已借1次.
订购中
著者:
毛文伟
出版社:
北京大学出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
H369/1185
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内容简介
著者简介
4.
如何成为反思型教师:课堂教学必备技能
已借1次.
订购中
著者:
库珀
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424/308
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内容简介
著者简介
5.
总是考没有学过的:美国青少年的哀叹带给我们的反思
已借1次.
订购中
著者:
格什曼
出版社:
东南大学出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G632/1125
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内容简介
著者简介
6.
指向“语用”的阅读教学实践
已借3次.
订购中
著者:
王林波
出版社:
福建教育出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G623.2/414
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内容简介
著者简介
7.
合唱的邀请
已借1次.
订购中
著者:
刘洁
出版社:
苏州大学出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G634.95/195
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内容简介
著者简介
8.
科学和技术:关键发展指标与支持性教学策略
已借1次.
订购中
著者:
爱泼斯坦
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G613.3/1890
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内容简介
著者简介
9.
核心素养导向的上课
已借1次.
订购中
著者:
李志刚
出版社:
天津教育出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424/351
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内容简介
著者简介
10.
评课录:汪潮教授评点语文课
已借3次.
订购中
著者:
汪潮
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G623.2/405
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