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著者
(新加坡)乔治·m. 雅各布斯(george m. jacobs),(新加坡)威利·a. 利奈达雅(willy a. renandya),(美)迈克尔·帕瓦(michael power)著
(1)
(美)乔纳森·伯格曼(jonathan bergmann),(美)亚伦·萨姆斯(aaron sams)[著]
(1)
(美)布拉德利·a. 俄莫林(bradley a. ermeling),(美)吉纳维芙·j. 格拉芙-俄莫林(genevieve graff-ermeling)著
(1)
(美)罗恩·理查德(ron ritchhart)[著
(1)
(美)詹妮弗·弗雷德里克斯(jennifer fredricks)[著
(1)
(美)迈克尔·j. 马洛(michael j. marlowe),(美)桃莉·海顿(torey hayden)著
(1)
][方建立,李国娇译]
(1)
]宋伟译
(1)
伯格曼
(1)
俄莫林
(1)
刘艳艳
(1)
利奈达雅
(1)
周婷
(1)
宋伟
(1)
帕瓦
(1)
弗雷德里克斯
(1)
张超斌
(1)
张超斌译
(1)
徐丽雯
(1)
徐丽雯,周婷译
(1)
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出版日期
2015
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2017
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1.
如何使学生成为优秀的思考者和学习者:哈佛大学教育学院课堂思考解决方案:the 8 forces we must master to truly transform our schools
已借1次.
订购中
著者:
理查德
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G424/326
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著者简介
2.
提高学生学习专注力的8个方法:打造深度学习课堂:greating classrooms of deep learning
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订购中
著者:
弗雷德里克斯
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.4/500
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3.
翻转学习:如何更好地实践翻转课堂与慕课教学:gateway to student engagement
已借1次.
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著者:
伯格曼
萨姆斯
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G424/243
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4.
靠近另类学生:关系驱动型课堂实践:relationship-driven classroom practice
已借1次.
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著者:
马洛
海顿
出版社:
华夏出版社
出版日期: 2015
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.2/3
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著者简介
5.
打造全新课堂:协作式教学探究
已借1次.
订购中
著者:
俄莫林
格拉芙-俄莫林
出版社:
黑龙江教育出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.2/9
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著者简介
6.
简明生本学习策略
订购中
著者:
雅各布斯
利奈达雅
帕瓦
出版社:
宁波出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.2/4
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